哈克交易的历史新闻

而哈克面对的是新BSHS,她是一个老教师谁带来丰富的经验,以她的学生。

通过大草原阿尔维斯

“我非常喜欢历史,我知道我想教。我没有在我的历史课中最美好的经历作为一名高中学生,我希望我能创造历史,并从事相关的我的学生。“ - 面哈克,历史老师

孩子们谈论他们总是希望他们长大后,它可以从每天的变化。哈克脸上历史老师经历过。她没有一直想成为一名教师;其实,她想成为一名记者。

她完成了她在新闻学士学位,在密苏里大学因为她想成为一名记者。当她完成她的课,她是一名教师援助然后爱上了讲授。因此,她回到学校通过UMKC让她教的程度。随后,她找到了一份工作作为一名教师,上了大学,晚上让他的主人通过贝克的历史。

哈克决定是基于她的历史老师自己缺乏的模范,认为她是主题,而一个学生。

“我非常喜欢历史,我知道我想教。我没有在我的历史课中最美好的经历作为一名高中学生,我希望我能创造历史耐看有关我的学生,“哈克说。对她来说,这是一个持续的概念。 “(这是)仍然每天我努力的目标。”

杜鲁门和BSHS之间最大的区别,根据哈克,包括物理两个元件和时间的限制。  

“”学生们都非常喜欢这里。当然,这所学校是更大,校园大很多,所以我觉得,让学生,这是我的爱多一点自由。杜鲁门没有像野猫小时什么,我认为这是关于准备BSHS最好的事情之一,“哈克说。

关于小时野猫,哈克喜欢的自由和选择,它可以提供BSHS学生。

“这真的让学生有很多机会参与,并得到帮助时,他们需要它,但不尝试兼顾时间表或找到自己的游乐项目,”她补充说。

BSHS结合学术水平高的支持的传统已经帮助了哈克感到一种归属感。

“我认为蓝泉有学生和工作人员很高的期望,但它也提供了很多的支持,这就是原因ESTA学校的一个具有卓越的声誉,哈克说。

夫人。从7小时哈克的学生谈到了如何伟大的老师,她是。

“她不给了很多功课,我爱它,因为它有助于有没有在一个班的作业当IIND在我所有的其他的,”大二学生艾登arreguin说。

arreguin指出,哈克的教学风格还有他保留的信息。

“她做了很多PPT模板的,我们做笔记,因为我们看到适合自己,帮助了很多,因为我没有写每一个音符时,我只需要几页,” arreguin说。

arreguin记Harker的讨论,课堂式结构,理解和帮助有学习。 

“它有助于了解的话题更多的时候,我可以读到它还是听我的老师INSTEAD OF解释它希望有一个小东西了解当她说她谈到一个新的话题,” arreguin说。