奥托高兴能与学生交流

“我希望我的学生去了解我,我想知道我的学生创造一个有趣的环境,非常可爱。” - 阿里尔奥托,新的ELS教师

卡梅隆·斯图尔特

从UCM毕业可能与家庭消费者科学学位后不久,她的Arial字体的教学生涯奥托在八月份BSHS开始。教授社会研究,艺术创作,家政学,奥托所说的那样,“我是一个忙碌加仑。”

奥托的目标是创造一个温暖,关爱环境,为她的课。为了使大家心情舒畅,奥托努力建立与她的学生牢固的关系。奥托ESTA描述为成为一名教师最重要的一个方面。

“我希望我的学生去了解我,我想知道我的学生。”陶先生说,“创造一个有趣的环境,非常可爱。”

自今年年初,奥托已经感受到来自她的同胞工作人员的支持。有经验的教师提供的智慧的话,如“需要一天的时间。”

毫秒。奥托的启发教学,她的高中老师FCS,受困深层她想怎么去经营她的教室。

“她是非常欢迎的,她很听上去很像,她向在门口,前面,她的学生每一个”毫秒。陶先生说。 “我不知道我想做的事当我进入大学,有一天,我在听她的讲座,我想‘我想成为她。’我想教。”

毫秒。在蓝泉奥托的学生的教学经验南部也影响了她的教育方法。

“我学会了我,我想从我的学生的教学运行我一天到一天的活动,”陶先生说,“我学到了很多的东西,我想在我的课堂上做的。”

奥托对她的学生和她的教室环境中的许多愿望。

“我有很多的目标,[和]他们中的一个会,这个房间是一个安全的房 - 它总是安全,”奥托说。 “另一个目标是,他们可以创建自己的朋友和我的新关系。然后我的最后一个目标将是有一个有趣的一年,并学到很多新的东西“。

学生找投身教育事业,奥托讲几句鼓励的话和一些建议过去了。

“你能做到这一点,”奥托说。 “这将是困难的。这是非常紧张的。有时候,你有很多很多,你需要做的国家检测的,但你可以做到这一点。不放弃;坚守“。

作为一个新老师是一项艰巨的任务;无论是对自己和他人。他们强调,奥托也赢得了他们的位置,他们可以处理它。

“那我就只说一遍又一遍,你能做到这一点,”奥托说。 “不要为难自己。”

奥托认为,到是一个可靠和教师是在她的学生的生活产生积极的影响开始听上去很像。她定义了她要当老师是什么“爱,关怀,始终在那里。”